Psicopedagogia

Equipo Psicopedagógico

Diversas cuestiones psicopedagógicas, inherentes al sujeto en situación de aprendizaje, nos remiten a este como un proceso de adquisición de conocimientos y experimentación de los mismos para obtener otros nuevos, en una relación entre las formas en las que aprendimos a caminar, a jugar, la adquisición de habilidades escolares, etc. y nuestra propia historia. Dicha relación se encuentra dada por el hecho de que ante los encuentros con el objeto de conocimiento y exigencias adaptativas hemos elaborado y modificado un modelo, un estilo de aprendizaje, que se forma con la relación con nuestro entorno, con nosotros mismos y con los Otros.

Debido a lo complejo de estos procesos el abordaje debe ser necesariamente interdisciplinario tomando a los sujetos (alumnos) con su historia, sus particularidades, su estructura, sus síntomas, como un sujeto desde el deseo de aprender.

La psicopedagogía procura localizar el sentido del síntoma en las estructuras subjetivas y la relación de esta en los entornos familiares, escolares y sociales.

El enfoque, el valor de la mirada y la importancia fundamental de la escucha no se dirige únicamente al síntoma, si no hacia su capacidad de articularse como obstáculo en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Parte de los objetivos del psicólogo, es intentar transformar esa situación de obstáculo en fuente de aprendizaje desplazando en el alumno su deseo y su capacidad de aprender. Se evalúan los signos y síntomas, interpretados en términos evolutivos y madurativos, intentando comprender la estructura psíquica del sujeto y el mundo que lo rodea.


De acuerdo a las tendencia actuales en las instituciones de educación, se considera que la planeación y operación de un psicopedagogo es clave para el efectivo desempeño y desarrollo de los procesos de enseñanza-aprendizaje, no sólo para conocer el perfil del alumno desde el punto de vista psicopedagógico, también para apoyar la verdadera vocación del mismo, orientar su futura vida profesional y, sobre todo, apoyar el seguimiento y evaluación curricular a través de las condiciones psicológicas, pedagógicas y de formación disciplinaria, de los estudiantes.

Para ello es indispensable contar con los recursos profesionales y técnicos necesarios a fin de obtener la información y sistematizar los datos referentes al alumno, al docente e incluso al trabajador administrativo, para una disposición rápida y confiable de información y contribuir así a la evaluación y seguimiento requerido.

Tarea 3ro de Sec

Estimados Padres de Familia:

Por medio del presente reciban un cordial saludos y al mismo tiempo permítanme, de forma adjunta, enviarle la información a los trabajos escolares que realizará su hijo (a) en estos días de suspensión de clases decretados por la SEC, para de esta forma continuar el avance académico y el retraso por la suspensión de clases, sea de alguna forma, minimizado.
Es imperativo que apoye a su hijo (a) durante este periodo de suspensión de clases.
Matemáticas
3° A y 3°B Secundaria, paginas 271 a 279 de su libro de texto.
Español
Tarea 3ro. A y B
Escribir la autobiografía utilizando los puntos numerados en el cuaderno (Momentos importantes de mi vida). Es de gran ayuda que revisen las páginas 280 y 287 del libro de español y consideren las recomendaciones para la redacción de la autobiografía.
REQUERIMIENTOS:
• Portada
• Hoja con los momentos importantes de mi vida (con fechas)
• Autobiografía
• Marcar con color los sinónimos del personaje, nexos o enlaces, relaciones temporales, adjetivos, comparaciones, etc.
• Tamaño de la letra: 14 Interlineado: 1.5
• Fecha de entrega: Miércoles 6 de Mayo



Formación cívica y ética 3ero
3º A y B
Desarrollar el proyecto 2 del bloque 5 de Formación Cívica y Ética Pág. 248 a 255

Historia de México
Miércoles 29 abril
Investigar los principales beneficios económicos y sociales del cardenismo.
Jueves 30 abril
Desarrollo sustentable en México 1940/ 1970
En que consistió del desarrollo sustentable
Cuales fueron los organismos e instituciones creadas en el periodo
Martes 5 de abril
Consultar los diferentes sexenios de 1940 a 1970
Adolfo Ruiz Cortinez
Miguel Alemán
Adolfo López Mateos
Manuel Ávila Camacho
Gustavo Díaz Ordaz
Condiciones
Políticas
Sucesos y condiciones sociales
Economía







Valores
1.- Para resolver en el quinto bimestre de su libro (Valor.- PREVISIÓN)
2.- Para resolver en el quinto bimestre de su libro (Valor.- HUMILDAD)
3.- Explicar cada valor de su libro de valores e ilustrarlo con dibujo o recorte.
4.- Narrar un cuento donde se mezclen 4 valores aproximadamente. (Proyectarlo con dibujos también).
5.- Proyecto de cierre para valores: Cada salón mandará imprimir por equipos un banderín o bien una gorra (no se ha definido aun) con un valor específico y su frase correspondiente que se les dará en clases y con tiempo.
Nota: Las fechas de entrega inician el día 8 de Mayo dependiendo que día corresponda la clase de valores en cada grupo.

Ciencias III, Quimica.
Ciencias III
Tarea para alumnos del 3ro de Secundaria
1.- Leer pág. 134, 135 y 136 y realizar de manera individual el Ateneo de Pág. 136. Presentar los resultaos en bitácora científica.
2.- Leer pág. 137 y 138. Realizar de manera individual los Conciencia de la pág. 137 y pág. 138 (En hoja blanca como bitácora o investigación).
En la siguiente página, puedes obtener información que te servirá para resolver los conciencia.
www.sagan-gea.org/hojared_biologica/paginas/fact_descompos_alim.htm (esta dirección la puedes confirmar en a pág. 135 de tu libro.







Religión
1.- Entregar el reporte de lectura del Evangelio de San Lucas (Ya lo iniciaron en vacaciones de Semana Santa)
2.- Entregar reporte de lectura del Evangelio de San Juan
3.- Tema 9 Página 92 a la 99 Realizar el trabajo en clase y entregar el resumen cómo tarea tomando en cuenta la actividad de la 98 que se realizará en el libro y la 99 en el cuaderno con pregunta y respuesta. ACTIVIDAD POWER POINT DE ESTE TEMA (8 diapositivas)
4.- Tema 10 Página 100 a la 107 Se inicia en clase el trabajo y lo que quede pendiente será tarea. La 105 se realiza en el cuaderno pregunta y respuesta la 106 se contesta en el libro y la 107 en el cuaderno. ACTIVIDAD POWER POINT DE ESTE TEMA (8 diapositivas).
5.- Proyecto de Religión.- Hacer un rosario manual (se les indicará el día de traer el material).

El colegio estará abierto miércoles y jueves, de 09:00 AM a 04:00 PM, para que puedan pasar a recoger los libros de cada una de las clases.

Sin más de momento nos despedimos quedando de Ustedes para cualquier duda o aclaración al respecto, esperando contar con su apoyo.


Secundaria

Colegio Americano de San Carlos.

Reunión de Consejo Técnico

Buen día, requiero realizar una reunión de caracter extraordinario de Consejo Tecnico.

En virtud de como se han llevado las cosas, por favor definanme el mejor día y hora para Ustedes, o en su defecto en caso de no recibir respuestas, se las asignaré, debo de recordarles que dicha junta es de caracter obligatorio.